Quién es Elisa Loncón, la profesora mapuche elegida presidenta de la Convención Constituyente de Chile. En una decisión cargada de simbolismo y reflejo del espíritu de la nueva Convención Constituyente inaugurada este domingo en Chile, Elisa Loncón fue elegida presidenta del órgano que debe redactar una nueva Constitución.

Quién es Elisa Loncón, la profesora mapuche elegida presidenta de la Convención Constituyente de Chile.

En una decisión cargada de simbolismo y reflejo del espíritu de la nueva Convención Constituyente inaugurada este domingo en Chile, Elisa Loncón fue elegida presidenta del órgano que debe redactar una nueva Constitución.

© Getty Images Elisa Loncón será la presidenta de la Convención Con

Los 155 miembros de la Constituyente que harán la nueva Constitución de Chile eligieron este domingo a Loncón, una mujer indígena de 58 años, para presidir el órgano que creará la nueva Carta Magna, la que debe sustituir a la actual, heredada de la dictadura de Augusto Pinochet (1973-1990).

Loncón, una profesora, lingüista y activista mapuche -la etnia indígena mayoritaria en Chile-, fue elegida por mayoría absoluta (96 votos) en segunda vuelta en la sesión inaugural de la Convención, que se detuvo durante casi una hora por la protesta de un grupo de constituyentes tras los enfrentamientos en el centro de Santiago entre policía y manifestantes.

"Se puede dialogar con nosotros, que no nos tengan miedo, porque también se ha instalado mucho la política del miedo. O sea, se instala una candidata indígena, mapuche y hay mucho prejuicio. Entonces, esto también es un llamado a liberarnos de nuestros prejuicios y relacionarnos en igualdad de condiciones", dijo Loncón en una entrevista reciente con el diario chileno "LaTercera".

© Getty Images Elisa Loncón con la bandera mapuche.

El acuerdo entre partidos es que la presidencia de la Convención vaya rotando, aunque aún no está definido cuánto duraría cada período al frente de la asamblea.

"En estos momentos en los que todos los pueblos esperan lo mejor de nosotros agradezco los apoyos otorgados hasta ahora. Juntos podremos construir el Chile plurinacional que soñamos", expresó Loncón en su cuenta de twitter este domingo.

Nacida en Traiguén en la región de La Araucanía, en el sur de Chile, bastión mapuche, Loncón vivió su infancia en la comunidad Lefweluan. La constituyente relató recientemente en una entrevista al diario español "El País" que para ir al colegio "debía viajar ocho kilómetros desde su casa de la comunidad mapuche", un recorrido que muchas veces lo hizo a pie.

La mayoría de su familia aún vive en dicha comunidad

Se tituló como profesora de inglés de la Universidad de La Frontera, en La Araucanía, y cuenta con estudios de posgrado en el Instituto de Estudios Sociales de La Haya y en la Universidad de Regina en Canadá.

También posee un doctorado en Humanidades por la Universidad de Leiden y un doctorado en literatura en la Universidad Católica.

Elección simbólica

Su elección es simbólica debido a que uno de los principales debates para redactar la nueva Carta Magna es el reconocimiento de los pueblos indígenas

La definición de los derechos para las comunidades originarias y el debate sobre un Estado plurinacional es uno de los temas fundamentales de la Convención.

La Convención Constitucional instalada este domingo incorpora a 17 representantes indígenas pertenecientes a los diez pueblos originarios chilenos reconocidos por el Estado, entre ellos, los mapuches, aimaras, quechuas y diaguitas.

Entre las demandas de estas comunidades está la de crear un Estado plurinacional, con el que se acepte su autonomía y sus derechos. Además, plantean la necesidad de contar con garantías en términos territoriales y el reconocimiento de su cultura y su lengua, entre otras cosas.

"Este es un tema grande, que va a costar, donde habrá que hacer mucha reparación histórica. Y obviamente es complicado, porque toca derechos de propiedad. Pero es fundamental. Los modelos de Nueva Zelanda y Canadá son los más interesantes", propuso hace unas semanas en conversación con BBC Mundo Juan Pablo Luna, doctor en Ciencia Política y profesor en la Universidad Católica de Chile.

Chile y Uruguay son de los pocos países de América Latina que carecen de un reconocimiento explícito de los pueblos indígenas en su Carta Fundamental.

En la otra vereda están Bolivia y Ecuador, dos naciones que no sólo reconocen a estos pueblos, sino que han optado por consagrar el carácter plurinacional del Estado en sus Constituciones.

© BBC

Luna dice que el resultado sobre la inclusión de derechos garantizados y reconocidos en la Constitución para las comunidades indígenas no representa sólo un fuerte efecto simbólico.

"Hay varios países de América Latina que incorporaron esos derechos y que hoy se hacen justiciables como ocurre en Brasil o Colombia, donde la salud se empieza a litigar en cortes a partir de su reconocimiento como un derecho constitucional", recuerda.

 

FUENTE: https://www.msn.com/es-pe/noticias/mundo/qui%C3%A9n-es-elisa-lonc%C3%B3n-la-profesora-mapuche-elegida-presidenta-de-la-convenci%C3%B3n-constituyente-de-chile/ar-AALLEyO?ocid=winp1taskbar

Pensamiento de una docente que desea ser escuchada. (Comparto la opinión de una docente que; como muchos lo veíamos venir por vivir sin respeto a los demás). Reflexionemos : Me da mucha tristeza ver como el Presidente de la República saca normas, decretos para cuidar a su país y aun teniendo a todas las fuerzas del orden no haya podido en 15 días lograr que la gente obedezca en una simple petición y que todos sabemos que es por su propio bien y el de su familia. ¿Y qué pasaría si le escribo esto?: Señor Presidente: Imagino la frustración que debe estar pasando al ver que la gente le da igual los decretos o normas, por más que les hable, por mas ejemplos, por mas reflexiones o pedidos que les haga no lo toman en cuenta. Y yo imagino su frustración porque como profesora paso lo mismo y NO tanto con los niños si no, con los adultos ¿Sabe porque le cuesta? Porque ya es hace mucho tiempo, desde hace ya varios gobiernos, que han mal acostumbrado a la gente que las leyes son para sacarles la vuelta, que la corrupción se encuentra en la esquina, que la disciplina y las normas las cumplen los tontos.

Pensamiento de una docente que desea ser escuchada.

(Comparto la opinión de una docente que; como muchos lo veíamos venir por vivir sin respeto a los demás).

Reflexionemos :                

Me da mucha tristeza ver como el Presidente de la República saca normas, decretos para cuidar a su país y aun teniendo a todas las fuerzas del orden no haya podido en 15 días lograr que la gente obedezca en una simple petición y que todos sabemos que es por su propio bien y el de su familia. ¿Y qué pasaría si le escribo esto?:

Señor Presidente:

Imagino la frustración que debe estar pasando al ver que la gente le da igual los decretos o normas, por más que les hable, por mas ejemplos, por mas reflexiones o pedidos que les haga no lo toman en cuenta. Y yo imagino su frustración porque como profesora paso lo mismo y NO tanto con los niños si no, con los adultos

¿Sabe porque le cuesta? Porque ya es hace mucho tiempo, desde hace ya varios gobiernos, que han mal acostumbrado a la gente que las leyes son para sacarles la vuelta, que la corrupción se encuentra en la esquina, que la disciplina y las normas las cumplen los tontos.

 

Imagen: Fuente Internet

Esto que usted está pasando, lo conocemos muy bien los profesores cuando en los colegios queremos poner orden y disciplina y no podemos porque el gobierno dice el uniforme no es obligatorio (y hablo del uniforme único, el gris) los útiles no son obligatorios, No deben pedir artículos de limpieza, etc. Es decir, estamos entre la realidad y las disposiciones de los que no conocen la realidad porque ustedes recién por esta situación están conociendo y dando a conocer la realidad del país, recién están conociendo el pensamiento de la mayoría de la gente sea cual fuere su motivo.

Eso es lo que vivimos los profesores cuando pedimos a los padres cosas como:

Señor padre su niño necesita normas en casa, señor padre ayude en casa a reforzar a su hijo los temas que hicimos en clase, señor padre no le mande golosinas en la lonchera necesita comer sano, señor su hijo requiere mas tiempo, señor padre de familia nuestro colegio está en un asentamiento humano debe colaborar con la limpieza…, señor padre de familia debe traer  temprano a su niño porque si llega tarde, no entiende y tampoco deja entender a los demás etc.

¿Usted ya se puede imaginar lo que nos contestan? Estas son algunas respuestas:

En el noticiero dice que no es obligatorio comprar útiles, no es obligatorio el uniforme, no nos pueden dejar afuera por llegar tarde, no tengo tiempo para venir al colegio, no puedo apoyar a mi hijo porque trabajo, tengo que trabajar si no trabajo no como, yo cumplo con dejar a mi hijo al colegio usted es la profesora de acá para adentro usted se encarga, etc.

¿Alguna le parece conocido? y a todo esto le suman el famoso “Te denuncio”, “te voy a grabar” o “llamo al canal”

Por eso siento tristeza de ver como usted, su gobierno con todas las fuerzas del orden, y hasta el apoyo de los periodistas, no pueden hacer respetar sus decretos y de seguir así otros 15 días no van a bastar y es triste pensar cómo va a estar el país después porque solo ahora han podido parar la delincuencia, pero cuando todo regrese a la normalidad, ¿cómo lo van a controlar?

Por eso es importante que en los colegios haya disciplina orden, normas como antes. Cuando antes estudiábamos había todo esto y como resultado teníamos valores cosa que ahora ya no se ve porque los antivalores se han escudado en leyes como la inclusión, los derechos y el escándalo. 

La disciplina no es mala, es necesaria al igual que los valores, pero hay que hacerlos cumplir no es solo tenerlos en un papel y que la gente haga lo que quiera con ellos.

Señor presidente si me permite yo le sugeriría alargue el toque de queda sobre todo en las zonas que usted y su equipo de trabajo vean no respetan las normas, cierre los mercados y abra cada 3 días. Pienso que si es más enérgico la gente va a entender porque la mala costumbre de las personas, es decir: “si ellos lo hacen, entonces porque yo no”.

Y no se puede permitir esto, más aún cuando se está exponiendo a médicos, policías etc, bríndeles herramientas, déjelos trabajar porque ellos conocen su trabajo, pero sobre todo bríndeles apoyo. No hay otra forma, es necesario que sepa que la gente hace mucho no tiene disciplina ni valores y esto no es culpa de los maestros.

Y le pido también que a los profesores nos brinde herramientas, pero sobre todo el apoyo que necesitamos para formar a nuestros estudiantes, porque a través de ellos se forma a los padres.

Ya conoció el resultado de atarnos de manos o ponernos entre la espada y la pared, entonces le pido permita ahora que los profesores tengamos más autonomía para ayudar a mejorar nuestra sociedad, que en cada colegio se haga respetar las normas así como a nosotros los profesores nos exigen respetemos toooodoo lo que se les ocurre a los que están sentados atrás de un escritorio en el ministerio aun sin conocer la realidad con la que trabajamos y aun así nos mandan monitores que muchas veces ni han tenido experiencia en aula para ver si cumplimos y sin preguntar nos acusan de cosas que no son verdad.

Señor presidente imagino toda la creatividad, empeño, ilusión que tiene en solucionar este contexto y las horas de desvelo que debe estar pasando porque veo muy parecida su situación a la de un maestro por eso deseo de todo corazón que saque muy pronto a nuestro país de esta situación, lo acompaño con mis oraciones. Pensamiento de una docente que desea ser escuchada.

Fuente: Artículo enviado a un chat de whatsapp, que me he tomado la molestia de copiar y difundir

EEUU: Así acaba la historia sexual más escandalosa entre alumno y profesora. Ella tenía 34 años y él 12 cuando se destapó la relación que conmocionó a los norteamericanos. Esto es lo último que se sabe de ellos.

EEUU: Así acaba la historia sexual más escandalosa entre alumno y profesora.

Ella tenía 34 años y él 12 cuando se destapó la relación que conmocionó a los norteamericanos. Esto es lo último que se sabe de ellos. 

Vili Fualaau y Mary Kay Letourneau (MARK GREENBERG/MARY KAY LETOURNEAU)

Todo comenzó en 1996. Ese año, la sociedad estadounidense quedó impactada tras revelarse el historial sexual entre la profesora de 34 años Mary Kay Letourneau y su alumno de 12, Vili Fualaau.

El hecho se dio a conocer luego que un amigo del esposo de la docente realizara la denuncia tras sorprender a ambos en una romántica postal. Tras ser interrogada por los oficiales, la mujer desafió al mundo al reconocer que había sostenido relaciones sexuales con el menor, confesando que esperaba un hijo de él y que estaba completamente enamorada.

Un año después, la profesora ingresó a la cárcel tras ser sentenciada por violar a un menor, dejando atrás a su cónyuge y sus cuatro hijos, y teniendo entre las rejas al retoño de su relación prohibida.

Mientras que el menor sostenía a todo aquel que le preguntaba que estaba enamorado de Letourneau y que la esperaría para iniciar una relación. Tres meses después, ella quedó libre pero por pocos días: fue sorprendida teniendo sexo con Fualaau en un automóvil. 

La condena fue un duro golpe para la pareja, pues ella debía permanecer siete años en prisión. Además, ella se ganó el repudio de una sociedad que quedó escandalizada con la historia amorosa de ambos. La sorpresa eso sí fue mayor, cuando en la cárcel tuvo a Georgia, su segunda hija con el aún estudiante.

El 2005 la historia volvió a cobrar vida. La docente quedó en libertad y lo primero que hizo fue casarse con Fualaau. Ahora ya no corría riesgo con la policía. Ella tenía 44 años y el 22.

Decenas de personas acudieron a la boda y los dos hijos de la pareja lucían orgullosos acompañando a sus padres. Y así el matrimonio se acompañó durante años, hasta que ahora se supo que la relación llegó a su fin. El hombre pidió el divorcio y la mujer se lo concedió. Y los abogados de ambos aseguraron que una reconciliación es imposible.

“Cuando una persona es infeliz en una relación, la otra persona no puede ser feliz tampoco”, fue la reflexión que hizo el representante de Letourneau, David Gehrke.

FUENTE: http://publimetro.pe/redes-sociales/noticia-eeuu-asi-acaba-historia-sexual-mas-escandalosa-entre-alumno-y-profesora-60745