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martes, 25 de enero de 2022

¿Cuánto dura Ómicron en las superficies y en el aire? La irrupción de la nueva variante ha generado dudas respecto a los cuidados que las personas deben tener con sus superficies y si es necesario desinfectar constantemente, como se hacía al inicio de la pandemia. Poco después del inicio de la pandemia y en medio de las dudas que aún generaba el poder infectante del Sars-CoV-2, muchos científicos advirtieron sobre la necesidad de desinfectar constantemente superficies.

¿Cuánto dura Ómicron en las superficies y en el aire?

La irrupción de la nueva variante ha generado dudas respecto a los cuidados que las personas deben tener con sus superficies y si es necesario desinfectar constantemente, como se hacía al inicio de la pandemia.

Poco después del inicio de la pandemia y en medio de las dudas que aún generaba el poder infectante del Sars-CoV-2, muchos científicos advirtieron sobre la necesidad de desinfectar constantemente superficies.

¿Cuánto dura Ómicron en las superficies y en el aire?

Un estudio publicado en 2020 en New England Journal of Medicine, aplicó una cantidad estándar de virus en aerosol a diferentes superficies, y otra investigación, del mismo año, pero publicada en The Lancet, ubicó una gota que contenía una cantidad establecida de virus sobre una superficie.

En ambas investigaciones, las superficies donde se aplicó el virus se incubaron a temperatura ambiente. Se recolectaron muestras a diferentes intervalos de tiempo, que luego se usaron para calcular la cantidad de virus viable que parmanecían en diferentes superficies. Ambos estudios corrobaron que el Sars-CoV-2 puede detectarse en superficies durante un período de tiempo determinado, que dependía de varias variables.

Sin embargo, conforme avanzó la crisis sanitaria, mucha gente dejó de sanitizar superficies o limpiar alimentos y ropa, cuando se enteraron que el riesgo real de transmisión de Covid-19 estaba en el aire.

Pero, ¿la llegada de la contagiosa variante Ómicron podría reintroducir esta vieja práctica?

Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE.UU. (CDC, su sigla en inglés), la transmisión respiratoria sigue siendo la principal forma de contagio del Covid, incluyendo la actual variante Ómicron. “Es posible que las personas se infecten a través del contacto con superficies u objetos contaminados (fómites), pero el riesgo generalmente se considera bajo”, dice la agencia.

Peter Chin-Hong, científico de la U. de California en San Francisco.

Dr. Peter Chin-Hong, especialista en enfermedades infecciosas de la Universidad de California en San Francisco, aseguró que Ómicron no cambiará este escenario.

“No tengo motivos para esperar que Ómicron actúe de manera diferente a otras variantes respecto al riesgo de transmisión a través de superficies”, dijo el científico en una nota difundida por el sitio Newsnationnow.

De acuerdo a los CDC, el tiempo que pueda durar el virus en las superficies, dependerá de su tipo. Si es porosa, como el algodón, por ejemplo, “los estudios informan la incapacidad de detectar virus viables en cuestión de minutos u horas”, dice el CDC. Si no es porosa, como vidrio, acero inoxidable o plástico, los estudios han podido detectar el virus después de días o semanas.

Sin embargo, bajo “condiciones ambientales interiores típicas”, los estudios han encontrado una reducción del 99% en el coronavirus infeccioso en tres días o 72 horas. Esa línea de tiempo se acelera mucho cuando se tiene en cuenta la ventilación, como una ventana abierta.

No exagerar con la limpieza

Otra investigación realizada por el Centro de Virología y Biotecnología Vector de Rusia, muestra que Ómicron pierde su capacidad de infección más rápido en las baldosas de cerámica, en menos de 24 horas, según este estudio.

Un equipo de investigadores de la institución llevó a cabo experimentos en superficies de metal, plástico, cerámica y en agua destilada. “Se ha establecido que el virus dura menos en la cerámica, en menos de 24 horas se dejan de detectar virus activos”, señaló la entidad en un comunicado.

 

La capacidad de transmisión del patógeno en el medioambiente, enfatiza Vector, disminuye con el tiempo.

Los científicos concluyen así que Ómicron no se diferencia de otras variantes estudiadas antes, pero que aún así se pueden usar cualquier tipo de desinfectantes como un método eficaz para prevenir los contagios.

 

Se ha demostrado que las soluciones desinfectantes también funcionan contra el virus, pero los expertos no creen que la limpieza deba ser el enfoque principal. El riesgo de transmisión por fómites (enfermarse por una superficie que tiene partículas de virus) es muy bajo, dice el CDC, y el riesgo de transmisión respiratoria (enfermarse por respirar partículas de virus) es bastante alto, especialmente en ambientes interiores donde la gente no lleva mascarillas.

“Nunca antes había limpiado mis compras en ningún momento durante la pandemia... y no espero hacerlo, nunca, durante las oleadas de Covid”, dijo Chin-Hong. “El aire es el problema y deberíamos concentrarnos en eso en lugar de distraernos con las superficies”.

De acuerdo con una investigación de la Universidad de Bristol, la variante Ómicron de Covid-19 puede permanecer en el aire por varios minutos. Es decir, si alguien sin mascarilla estornuda puede dejar el virus libre por más de 15 minutos.

La capacidad de infección en los primeros segundos que el aerosol con el virus permanece en el aire presenta una drástica caída, bajando en un promedio de 54% en los primeros cinco segundos, de acuerdo a la investigación. Esto se debe a una baja deliberada de la humedad relativa (HR) durante las pruebas, la cual simularía la salida del virus del cuerpo hacia el ambiente.

“Curiosamente, aunque la pérdida inicial de infectividad a baja HR es casi instantánea, la infectividad del virus permanece más estable y solo disminuye un promedio del 19% durante los siguientes cinco minutos”, señaló Jonathan Reid, profesor de la Universidad de Bristol y quien dirigió la investigación.

La supervivencia del resto de partículas disminuye con el tiempo hasta que sea indistinguible después de 20 minutos.

Sin embargo, esos cinco minutos son los suficientemente potentes como para infectar a una persona.

¿Puede el virus sobrevivir en el aire incluso después de que una persona infectada haya salido de una habitación? La investigación sugiere que la respuesta es sí: las partículas pueden permanecer desde minutos hasta horas, dice el CDC. Todo depende del flujo de aire en la habitación, la temperatura, la humedad entre otros factores.

La Dra. Kirsten Bibbins-Domingo, presidenta del Departamento de Epidemiología y Bioestadística de la UCSF dijo en una entrevista con CapRadio, que cuando entra en una habitación, no se pone nerviosa por saber quién estuvo antes que ella. “Pero me pongo nerviosa cada vez que estoy dentro de una habitación que no está tan bien ventilada, incluso por personas que están al otro lado de la habitación, o personas que podrían estar mucho más lejos de mí de lo que generalmente sospecharía. Porque el aire que hay allí simplemente no circula de la manera que realmente está diseñada para mantenerme a salvo. Esas partículas virales están como suspendidas en el aire”, advirtió.

 

FUENTE: Patricio Lazcano

https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/cuanto-dura-omicron-en-las-superficies-y-en-el-aire/YGJOAMRKGJH3XEPJQOQR6THU3Y/?utm_source=imperdibles&utm_medium=latercera&utm_campaign=editorial



domingo, 6 de octubre de 2019

PERÚ: Sunedu precisa requisitos para el bachillerato y el título profesional. Despejan dudas. Alumnos que iniciaron la carrera desde 2016 en adelante deben presentar un trabajo de investigación. Se supervisará a las universidades.


PERÚ: Sunedu precisa requisitos para el bachillerato y el título profesional.
Despejan dudas. Alumnos que iniciaron la carrera desde 2016 en adelante deben presentar un trabajo de investigación. Se supervisará a las universidades.
Norma. Los alumnos deben realizar una investigación al terminar el pregrado.

Ante las protestas recientes de estudiantes universitarios, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) precisó cuáles son los requisitos para obtener el grado académico de bachiller y el título profesional.
Para el primer caso, indica la entidad, además de las exigencias administrativas regulares, hace falta que el estudiante presente un “trabajo de investigación” que cumpla con los criterios previstos en la Ley Universitaria.
La mencionada norma señala que ese documento debe abordar un tema de "forma precisa y acotada desde la revisión de la literatura actualizada", además de incluir "una metodología de análisis de la información recolectada y una exposición de resultados".
La tesis, en cambio, es necesaria para obtener el título profesional. Ese trabajo académico se distingue porque “aborda un problema o pregunta a partir de la combinación de una hipótesis, revisión y confrontación con la literatura existente”, y también porque incluye un marco conceptual y una metodología.

Como se recuerda, en base a los acuerdos aprobados por su consejo directivo, la Sunedu tiene la tarea de supervisar que los estudiantes universitarios que empezaron sus clases desde 2016 cumplan con presentar una tesis o un trabajo de investigación.
En sus protestas de setiembre pasado, los alumnos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) exigían el bachillerato automático para los alumnos que ingresaron en los años 2016 y 2017.
¿Por qué la necesidad de investigar?
La Sunedu explica que la obligatoriedad de presentar un trabajo de investigación responde a que dicha actividad académica es una “función esencial y obligatoria de la universidad”, en la que deben participar los estudiantes, docentes, graduados y en general la comunidad universitaria.
La investigación contribuye a “preservar, acrecentar y transmitir la herencia científica, tecnológica, cultural y artística de la humanidad”.

Fuente: https://larepublica.pe/sociedad/2019/10/06/sunedu-precisa-requisitos-para-el-bachillerato-y-el-titulo-profesional-tesis-ley-universitaria/

domingo, 3 de septiembre de 2017

Una estudiante recibió 1 millón de dólares por error y gastó el dinero en fiestas Ocurrió en Sudáfrica. La joven recibía mensualmente poco más de 100 dólares de parte de su universidad para gastos vinculados al estudio.

Una estudiante recibió 1 millón de dólares por error y gastó el dinero en fiestas
La estudiante con una de las compras que hizo con el dinero. | Fuente: Facebook Sibongile Mani (vía Daily Mail)

Ocurrió en Sudáfrica. La joven recibía mensualmente poco más de 100 dólares de parte de su universidad para gastos vinculados al estudio.
Uno cuantos ceros hacen una gran diferencia. Sibongile Mani, una estudiante de contabilidad en Sudáfrica, recibió por error 14 millones de rands (1.08 millón de dólares en moneda local) como parte de una pensión universitaria, que usualmente es de 1400 rands (108 dólares). La joven gastó el dinero en fiestas con sus amigos.
Según reportó el Herald Live esta semana, la estudiante de la Universidad Walter Sisulu (Mthatha, Provincia Oriental del Cabo) comenzó a llamar la atención por cambios en su peinado y por comprar ropa de diseñador y un nuevo iPhone. También hizo regalos a sus amigos y los llevo a “fiestas salvajes alrededor del país”. De acuerdo con uno de ellos, que cita el medio, el trago más barato que servía en estos eventos costaba más de 50 dólares.
Error millonario. Samelo Mqhayi, autoridad del Congreso de Estudiantes Sudafricanos, fue quien reveló lo que ocurría con Mani. “Hacía fiestas sorpresas a sus amigos, les daba regalos caros y los llevaba a eventos con los mejore asientos”. Cuando el recibo de una tienda mostró que tenía más de un millón de dólares en su cuenta, revisó sus registros y notó el error. En dos meses y medio, gastó más de 63 mil dólares.
Tras el escándalo, Mani cerró su cuenta de Facebook. | Fuente: Facebookn Sibongile Mani (vía Daily Mail)
En un post en su cuenta de Facebook, Mani dijo que sí reportó el error y rechazó que la llamen una ladrona. También acordó una reunión con autoridades de la universidad, ente encargado de depositar el dinero, pero no asistió. Yonela Tukwayo, vocera de la casa de estudios, aseguró que el error no afectó a otros estudiantes y que la estudiante tendrá que reponer el monto que gastó.


FUENTE: http://rpp.pe/mundo/africa/una-estudiante-recibio-por-error-1-millon-de-dolares-y-gasto-el-dinero-en-fiestas-noticia-1074156


jueves, 25 de mayo de 2017

Perú: Congreso aprueba convertir en Universidad al Conservatorio Nacional de Música. Ahora, la Universidad Nacional de Música deberá adecuar su estatuto a lo dispuesto en la Ley Universitaria para poder ofrecer títulos en grado de bachiller y licenciado.

Perú: Congreso aprueba convertir en Universidad al Conservatorio Nacional de Música.
Ahora, la Universidad Nacional de Música deberá adecuar su estatuto a lo dispuesto en la Ley Universitaria para poder ofrecer títulos en grado de bachiller y licenciado.
El pleno del Congreso de la República aprobó este miércoles por unanimidad convertir en Universidad al Conservatorio Nacional de Música. Institución con más de 100 años de historia comenzará a adecuarse a la Ley Universitaria.
El proyecto del congresista Francesco Petrozzi recibió el amplio respaldo de la representación nacional en la sesión plenaria de esta noche. Ahora la institución pasará a denominarse Universidad Nacional de Música.
“Convertir en Universidad Nacional de Música a esta emblemática y prestigiosa institución, es un hecho histórico que  reivindica más de un siglo de indiferencia de las autoridades de turno”, destacó el parlamentario.
Conforme a lo dispuesto en el planteamiento de la iniciativa, la entidad educativa deberá adecuar su estatuto y órganos de gobierno a la vigente norma de educación superior. Ello con el fin de que se encuentren reconocidos por la Sunedu para poder emitir grados de bachiller y licenciado.
Se prevé que con los méritos acumulados por el Conservatorio Nacional se contemple la posibilidad de implementar pronto la primera Escuela Nacional de Postgrado en Música del Perú. Cabe resaltar que la nueva universidad cuenta con presupuesto propio, infraestructura, equipamiento, mobiliario y personal. 
“Será la primera institución pública en ofrecer postgrados en Música en el Perú, con lo que se llenará un vacío en la oferta educativa pública nacional y permitirá que nuestros músicos profesionales puedan continuar especializándose en los niveles de Maestría y Doctorado sin tener que abandonar el Perú”, añadió Petrozzi.

FUENTE:

http://larepublica.pe/politica/879107-congreso-aprueba-convertir-al-conservatorio-nacional-de-musica-en-universidad


jueves, 16 de febrero de 2017

Comisión determinó que congresista Maritza García no culminó secundaria. Informe de la Universidad Nacional de Piura, ordenó proceso de oficio para retirarle grados y títulos.

Comisión determinó que congresista Maritza García no culminó secundaria.

Informe de la Universidad Nacional de Piura, ordenó proceso de oficio para retirarle grados y títulos.

Comisión universitaria concluyó que parlamentaria Maritza García no culminó sus estudios secundarios y le retirarán grados y títulos. | Fuente: RPP | Fotógrafo: Juan Nunura
"El certificado de estudios de quinto año de secundaria de la congresista de Fuerza Popular, Maritza García es falso", concluyó en su informe final , la comisión investigadora de la Universidad Nacional de Piura.
La sesión presidida por la vicerrectora  académica ,Yohani María Abad Sillón, aprobó una resolución que dispone el inicio del proceso de nulidad de oficio del bachillerato, licenciatura, dos maestrías y un doctorado en Derecho que ha cursado García Jiménez en la casa de estudios.
Esta investigación recabó información en Piura, La Unión y Tumbes, donde habría estudiado la actual parlamentaria pero no se acreditó la culminación de secundaria. Ella fue notificada, pero no brindó información y tampoco presentó sus descargos. 
FUENTE: http://rpp.pe/peru/piura/comision-determino-que-congresista-maritza-garcia-no-culmino-secundaria-noticia-1030861

domingo, 21 de junio de 2015

Las jóvenes británicas que ofrecen sexo a cambio de que les paguen la universidad

Las jóvenes británicas que ofrecen sexo a cambio de que les paguen la universidad
Buscan un hombre rico que costee sus estudios o les proporcione ciertos lujos.
Cada vez más mujeres buscan activamente un "sugar daddy": un hombre maduro y económicamente solvente que les ofrezca dinero a cambio de una relación. Una tendencia en alza en Reino Unido.
Son conocidas generalmente como "relaciones mutuamente beneficiosas" o "transaccionales".
Pero, ¿es la búsqueda del "papá adinerado" una forma socialmente aceptada de referirse al trabajo sexual?

Prostitución "azucarada"
Freya tiene 22 y lleva pantalones de deporte y una camiseta raída.
Se expresa muy naturalmente y de forma confiada.
Decidió comenzar a acostarse con hombres mayores para conseguir dinero durante su época universitaria.
"Me encanta el sexo", dice Freya a BBC. "Y se me da bastante bien. Así que conseguir un 'amante ricachón', o incluso dos, era una elección lógica."
Freya es una de las muchas estudiantes en Reino Unido que, abrumadas por la deuda, han decidido convertirse en "sugar babies": mujeres jóvenes que aceptan citas con hombres maduros y ricos, a cambio de dinero y regalos.
"Mi sugar daddy casado me dio 1.000 libras (US$1.600 aproximadamente) por una noche. El sólo estaba interesado en el sexo. Pero mi sugar daddy divorciado me daba entre 1.000 y 2.000 libras, a modo de subsidio".
Muchas estudiantes recurren a este sistema para poder pagar sus estudios.
Freya trabajó duro para llegar a final de mes mientras estudiaba en la universdad.
"Tuve dos trabajos durante mi primer año", explica. "Era horrible, ganaba 5 libras (menos de US$8) la hora trabajando en un bar y, además, eso estaba afectando a mis estudios."
"Pero de esta manera, con mis sugar daddies, podía concentrarme al cien por cien y al final hasta logré sacar una distinción en mis estudios".
"Sí, en realidad se trata de prostitución, pero creo que hay un estigma ridículo asociado con esa palabra", afirma Freya.
A pesar de reconocer que lo que hacía era un trabajo sexual, Freya considera que siempre mantuvo cierto grado de control.
"Eran hombres muy atractivos, los seleccionaba muy cuidadosamente", explica.

Consentimiento materno
Mary, la madre de Freya, también accedió a ser entrevistada por la BBC.
No parecía desconcertada por las elecciones de su hija. "De hecho, estoy muy orgullosa de ella", dijo Mary.
"Creo que hizo algo muy valiente y estoy contenta de que me lo consultara. Por supuesto, mis amigos se disgustaron bastante. Pero el dinero era escaso en nuestra familia", declaró la madre de la joven.
El "sugar dating" tiene como objetivo que las jóvenes lleguen a la universidad.
"Mary estaba divorciada y tuvo otros hijos, que también estudiaban en la universidad.
"Tan pronto como me di cuenta que Freya era feliz y disfrutaba lo que hacía, no vi ningún problema en ello y me pareció una buena solución", dijo Mary.
"Todos los niños nacen con talentos. Por lo visto, mi hija nació con belleza y atractivo sexual".

Una solución para pagar la universidad
Las páginas web de "sugar dating" no definen su actividad como un servicio de venta sexual, ya que eso los pondría en riesgo a nivel legal, pero hay que ser ingenuo para no darse cuenta del fino límite por el que transitan.
"Inscríbete en Sugar Baby University, consigue que un patrocinador generoso pague tu universidad", recita una dulce voz femenina en un anuncio online.
Angela Jacob Bermudo es la directora de prensa de esta página web.
"No creo que el sexo sea algo esperado, sino, más bien, algo a lo que se aspira", dijo a la BBC.
"Una sugar baby logra estabilidad financiera a través de una prestación mensual, además de mentoría y de oportunidades de networking", insistió la especialista. "En Reino Unido, los estudiantes son quienes más demandan este tipo de servicios".

Lujo asegurado
"¡Somos las mujeres jóvenes quienes realmente tenemos el poder!" exclama Alana, sugar baby de 28 años.
Alana considera este tipo de actividad como un parque de atracciones para adultos.
El "sugar dating" tiene como objetivo que las jóvenes lleguen a la universidad.
He perdido la cuenta del número de (bolsos) Louis Vuittony de las vacaciones, en Nueva York y las Bahamas-".
Alana afirma que, al día de hoy, cuenta con 13 sugar daddies, pero que ha llegado a tener al menos 40 durante todos estos años.
Casi todos ellos cuentan con capital privado o un fondo de inversión.
Asegura, no obstante, que sólo se acostó con tres de ellos.
"Siempre termino logrando lo que me propongo. Y de eso se trata todo esto.Tienes que saber jugar a este juego", dice Alana.
Ahora tiene 28 años, sin novio a la vista. "A veces te sientes sola. Es de noche y estás viendo una película y te gustaría tener algo de compañía. No simplemente un hombre, sino una pareja, un novio".
"¿Pero sería eso suficientemente bueno para mí ahora mismo? ¿Sería satisfactorio?"

Relaciones monógamas
Mike tiene 38 y trabaja en tecnología digital. Dice que no tiene tiempo para encontrar pareja.
Así que, durante los últimos tres años, ha elegido otras opciones: las citas sugar.
¿Hasta dónde llegarías con tal de estudiar en la universidad?
Paga unos US$3.100 al mes a su sugar baby, además de hasta US$1.600 en concepto de compras.
Ya no cree en las relaciones tradicionales. "Lo intenté, lo probé y no salió bien" explica. Se define a sí mismo como soltero.
"Yo le doy dinero a una persona que decide tener un cierto tipo de relación; hay expectativas por ambas partes", afirma.
Mike espera tener relaciones sexuales con la chica a la que paga, pero le gustan los vínculos monógamos y estables. Habla de forma cariñosa sobre la chica con la que está saliendo ahora.
"Lo máximo que me he gastado en citas es US$63.000 en un fin de semana", asegura.
Mike admite que se sitió decepcionado en el pasado, donde algunas chicas fueron "desagradecidas", pero dice que nunca se sintió usado.
"Mis padres tienen 70 y han estado casados durante más de 50 años. Hasta hoy, mi padre todavía ingresa dinero en la cuenta de mi madre cada semana. ¿Cuál es la diferencia?"

"Dinero fácil"
Catherine es una estudiante de Derecho de 21 años de una buena universidad de Reino Unido.
Una vez que comience sus exámenes finales, pretende dejar el mundo sugar.
Cada vez hay más demanda de este tipo de servicios en distintos países.
Habla de su sugar daddy -Mark- como "el hombre más amable de la tierra".
"Literalmente, respeta cada una de mis decisiones".
Ha estado pagando su alquiler y sus tasas universitarias durante el año pasado.
Catherine fue clara desde el principio: no estaba dispuesta a aceptar una relación sexual con Mark. "Pero me sentía tan mal aceptando su dinero sin ofrecerle nada a cambio".
Poco más tarde, aceptó tener relaciones con él, y la paga se incrementó de US$1.000 a US$1.900 al mes.
"Quiere que me comporte de cierta forma y que haga muchas cosas por él, tanto a nivel físico como mental. Pero es muy generoso conmigo. Bueno, se trata de dinero fácil".
Por otro lado, Raquel, de 21 años, sí ve la situación como peligrosa.
Ella es una tímida estudiante de idiomas en una de las mejores universidades del país.
Se inscribió en una web sugar mientras estaba todavía en el colegio, cuando escuchó discutir a sus padres sobre temas económicos.
Algunas mujeres dicen que es "una forma fácil de conseguir dinero". La meta es pagarse la universidad.
Lo vio como "una forma fácil de conseguir dinero".
Su primera cita terminó de forma muy violenta, cuando el sugar daddy con el que quedó la llevó en su coche a un estacionamiento e intentó violarla.
Sin embargo, debido a la necesidad urgente de dinero, decidió intentarlo de nuevo.
Durante 18 meses, Raquel estuvo saliendo con un hombre de más de 50 años. Nunca se acostó con él.
"Estaba soltero, era bastante mayor y no tenía amigos", dice. "Sólo quería algo de compañía porque se sentía muy solo. Me dio 100 libras (US$160) cuando quedamos a cenar y me ayudó a comprar algunos libros de texto".
Rachel rompió el acuerdo. No sólo porque él le pedía muchas cosas, sino porque sintió que ella lo estaba explotando.
Le cuesta contener las lágrimas cuando habla de ello. "Realmente me gustaba como persona y sentí que me estaba aprovechando de él", dice.
"Estoy segura de que muchas chicas son más cínicas y pueden utilizar a la gente, pero yo soy una persona muy sensible. Nunca utilicé la página web de esa forma, y ya me siento bastante mal por haber llegado tan lejos".

FUENTE:
Emma Jane Kirby
BBC
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/06/150619_finde_economia_mujeres_universidad_lbon


lunes, 4 de mayo de 2015

Universidad femenina en EE.UU. aceptará transexuales mujeres.

Universidad femenina en EE.UU. aceptará transexuales mujeres.
Foto: Facebook de Smith College.
Desde la fundación de la universidad "los conceptos de identidad femenina han evolucionado", justificó Smith College
Northhampton. Smith College, la más grande de las escuelas femeninas Seven Sisters, está cambiando su política para aceptar transexuales que se identifiquen como mujeres.
La nueva política, la cual entra en efecto para quienes soliciten matricularse el próximo otoño, llega después de un año de estudio. La universidad femenina recibía antes a las alumnas que desde el nacimiento se identificaron de manera consistente como mujeres.
Kathleen McCartney, presidenta del Smith College, y Elizabeth Mugar Eveillard, presidenta de la junta directiva, dijeron el sábado al anunciar el cambio que desde la fundación de la universidad "los conceptos de identidad femenina han evolucionado".
El Smith College no admitirá estudiantes que nacieron mujeres pero se identifican como hombres.
Otras universidades femeninas, incluidas Mount Holyoke y Wellesley, también han cambiado sus políticas para admitir a transexuales mujeres.
El grupo Alianza Gay y Lésbica contra la Difamación (GLAAD, por sus iniciales en inglés) señaló que trabajó con el alumnado de Smith College para lograr el cambio. Kate Ellis, presidenta y directora ejecutiva de GLAAD, dijo que el Smith College se une a una creciente cifra de universidades que "respetan y ofrecen igualdad de oportunidades para todas las mujeres".

FUENTE: http://elcomercio.pe/mundo/eeuu/universidad-femenina-eeuu-aceptara-transexuales-mujeres-noticia-1808556?ref=nota_mundo&ft=mod_interesa&e=titulo



jueves, 25 de abril de 2013

Abby y Brittany Hensel: Cómo viven dos siamesas en un solo cuerpo

Abby y Brittany Hensel: 
Cómo viven dos siamesas en un solo cuerpo


Abby y Brittany Hensel: Cómo viven dos siamesas en un solo cuerpo

Abby y Brittany Hensel son unas siamesas decididas a llevar una vida normal, activa, como la de cualquier adulto que esté en sus 20 años. Fueron a la universidad, han viajado y tienen trabajo. Pero, ¿qué tan fácil es para dos personas cohabitar en un cuerpo?
En los viajes, sus amigas son sus principales aliadas.

Como la mayoría de los jóvenes de 23 años, a Abby y Brittany Hensel les gusta estar con sus amigos, irse de vacaciones, manejar, hacer deportes –como el voleibol– y tener una vida plena.
Estas siamesas, de Minnesota, en Estados Unidos, tienen un título de la Universidad de Bethel y están empezando su carrera como profesoras de primaria con énfasis en matemáticas.
A pesar de tener dos licenciaturas diferentes, sólo hay una diferencia cuando se trata de finanzas.
"Obviamente entendemos que vamos a recibir un salario porque estamos haciendo el trabajo de una persona", dice Abby.
"En la medida que adquiramos más experiencia nos gustaría negociar un poco más, tomando en cuenta que tenemos dos títulos y que podemos ofrecer dos perspectivas diferentes o enseñar de dos formas distintas".
"Una puede estar enseñando y la otra supervisando y respondiendo preguntas", señala Brittany. "Así que en ese aspecto podemos hacer más que una sola persona".
Cari Jo Hohncke es amiga de ellas y gran admiradora del trabajo en equipo que llevan las hermanas. "Son dos chicas diferentes, pero son capaces de trabajar juntas para hacer las labores básicas diarias que yo tengo asumidas".

Las siamesas se conocen tan bien que con frecuencia dicen las mismas cosas o terminan la idea de la otra, se ayudan y entienden los aspectos de la vida de cada una.
Con dos juegos de pulmón, dos corazones, dos estómagos, un hígado, un intestino largo y un sistema reproductor, han aprendido desde muy pequeñas a coordinar sus cuerpos. Abby controla la mano derecha y Brittany la izquierda.
Hay una diferencia de altura, Abby, de 1,57m es más alta que Brittany (1,47). Debido a que sus dos piernas tienen alturas distintas, Brittany tiene que pararse de puntillas para mantener el balance.

Constante negociación

Han tenido que aprender a llegar a un acuerdo en todo: desde la comida hasta sus vidas sociales e incluso la ropa que llevan.
Se conocen tan bien que con frecuencia terminan la idea de la otra.
"Definitivamente tenemos estilos diferentes", explica Abby. "Brittany tiene un gusto más neutral y perlas y cosas así, mientras que a mí me gusta algo más divertido, brillante y colorido".
Mientras que Abby es vista como la hermana "extrovertida" y siempre ganará el argumento sobre qué ponerse de ropa, Brittany dice que su hermana también es mucho más "hogareña", y que ella prefiere salir.
Hay otras diferencias. A Brittany le da miedo las alturas, mientras que a Abby no. Abby está interesada en matemáticas y ciencia, mientras que Brittany prefiere las artes.
También tienen una reacción distinta al café. Después de unas tazas, las palpitaciones de Brittany aumentan, pero a Abby no le afecta.
La temperatura corporal de cada una es diferente.
"Puedo tener una temperatura completamente diferente a la de Brittany", dice Abby. "Y la mayoría de las veces nuestras manos tienen diferentes temperatura, yo me acaloro mucho más rápido".
A pesar de tener una vida familiar y social normal, estudiando y trabajando como cualquier otra persona, ellas se enfrentan a algunos problemas adicionales.
Por ejemplo, tienen que soportar las especulaciones sobre sus vidas privadas, algo que prefieren no discutir. Las siamesas niegan un rumor sobre un supuesto compromiso de Brittany que describen como una "broma tonta".

Viajar a otro país con los amigos de vacaciones tampoco es algo sencillo. Tienen dos pasaportes, pero sólo un billete de avión debido a que viajan en un asiento.
Siempre tienen que estar pendiente de no mezclarse en la multitud o estar en espacios confinados debido a que la gente suele tomar fotografías de mal gusto.
Una amiga cercana, Erin Junkans, explica que siempre necesita estar alerta porque nunca se sabe cómo va a reaccionar la gente o lo que va a decir.
"Para asegurarme de que están seguras y que no están completamente expuestas, me atravieso en las fotos, y siempre estoy pendiente de lo que está sucediendo y de cómo están reaccionado las chicas", cuenta Junkans.
"Algunas veces, cuando están muy abrumadas, nos retiramos de la zona por un rato, pero me sorprende la habilidad que tienen de recuperarse y concentrase en ver lo que estamos ahí para ver".
Es muy raro que nazcan siameses, se cree que ocurre en uno de cada 200.000 nacimientos, y que el 40-60% de ellos nacen muertos. Las hermanas tienen más probabilidades de sobrevivir que los niños.
Cualquier operación para separarlos requiere de un proceso muy complejo y peligroso. Era un riesgo que los padres de Abby y Brittany decidieron no tomar por miedo a que una de las gemelas no sobreviviera o que no tuvieran la misma calidad de vida de la que disfrutan ahora.
Con posiblemente menos de 12 siameses adultos en el mundo, Abby y Brittany Hensel están desafiando las probabilidades. Su madre, Patty Hensel, dice que sus esperanzas y aspiraciones para sus hijas son las mismas que las de cualquier otra persona. "Como cualquier mamá, quieres que tengan éxito, que sean felices y sanas. Eso es lo que quiero".
A medida que se embarcan en su nueva vida como trabajadoras, las siamesas esperan tomar las cosas día a día y no ver hacia el futuro e imaginarse dónde estarán en 10 años.
Con su trabajo como profesoras se han convertido en un ejemplo para los niños, no sólo en el aspecto académico sino en su actitud ante la vida y en la superación de retos.
"No creo que haya algo que ellas no prueben si realmente quieren hacerlo", comenta Paul Good, director de la escuela donde trabajan Abby y Brittany.
"Ofrecer eso a los niños, especialmente a los que están luchando, es muy especial. Eso es aprender de un ejemplo de vida".

De dónde viene el término "siameses"

Los siameses Eng y Chang Bunker nacieron el 11 de mayo de 1811 en Siam, ahora conocida como Tailandia. Ellos estaban unidos por el pecho. Entonces no existían el conocimiento y las técnicas médicas de hoy en día para separarlos.

A sus 17 años se unieron a la gira mundial del escocés Robert Hunter para exhibirse. Su fama hizo que se acuñara el término “gemelos siameses” para describirlos.
En 1839 adquirieron la ciudadanía estadounidense y tomaron el apellido de Bunker. Cuatro años más tarde se casaron con las hermanas Adelaide y Sarah Ann Yates. Chang tuvo 10 hijos y Eng 11.
Chang murió en enero de 1874 tras sufrir bronquitis severa. Eng falleció poco después. El hígado de estos hermanos se exhibe en el Museo Mutter de Filadelfia.

FUENTE: Lucy Wallis
BBC
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/04/130425_salud_siamesas_vida_gtg.shtml